Uczniowie klas 7 i 8 uczestniczyli w wyjątkowej lekcji online pt. „DOPAMINA – co zrobić, żebyśmy to my kontrolowali technologię, a nie technologia nas?” (SP 7–8 oraz 1–2 SPP). Lekcja została zorganizowana przez Polskie Centrum Programu Safer Internet w ramach obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu.
Nie była to kolejna pogadanka o tym, że internet jest zły i młodzi ludzie nie powinni z niego korzystać. Wręcz przeciwnie – podczas zajęć wspólnie zastanawialiśmy się, jak mądrze i świadomie korzystać z nowych technologii, aby to one służyły nam, a nie przejmowały nad nami kontroli.
W trakcie lekcji uczniowie i uczennice szukali odpowiedzi na pytania:
–> Dlaczego media społecznościowe tak bardzo nas przyciągają?
–> Co sprawia, że nasza uwaga jest dla dostawców usług internetowych najcenniejszą „walutą”?
–> Czym jest tzw. pętla dopaminowa i dlaczego tak trudno oderwać się od ekranu?
Rozmawialiśmy także o tym, jak radzić sobie z mechanizmami, które sprawiają, że chcemy spędzać w sieci coraz więcej czasu. Uczniowie poznali zasady dbania o cyfrową higienę oraz sposoby budowania zdrowych nawyków związanych z korzystaniem z telefonu i mediów społecznościowych.
Punktem wyjścia do dyskusji był film dokumentalny „DOPAMINA” przygotowany przez Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę w ramach programu Dziecko w Sieci.
Zajęcia poprowadziła Joanna Leśnicka – specjalistka ds. projektów edukacyjnych w Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę.
Lekcja była okazją do refleksji nad własnymi nawykami cyfrowymi oraz do rozmowy o odpowiedzialnym i świadomym korzystaniu z technologii.
