Nr1

„Zabawa sztuką” – realizacja V edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego

W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klas 6 i 7 aktywnie uczestniczyli w realizacji V edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką”. Głównym celem projektu było przybliżenie dzieciom świata sztuki w sposób kreatywny i dostosowany do ich wieku oraz możliwości. Zadania miały formę otwartych propozycji – uczniowie pod opieką nauczyciela realizowali je według własnych pomysłów i interpretacji. W trakcie trwania projektu uczniowie wykonali pięć różnorodnych zadań, czerpiąc inspiracje z dzieł znanych artystów. Powstały geometryczne pejzaże na wzór prac Paula Klee, kwiaty inspirowane malarstwem Georgii O’Keeffe oraz kolorowe grzyby w stylu Yayoi Kusamy. Wspólnie stworzyliśmy również „szybki obraz” – pracę zespołową powstałą w rytmie muzyki, a także barwne przeplatanki, nawiązujące do pedagogiki Froebla. Dzięki udziałowi w projekcie „Zabawa sztuką” nasi uczniowie mieli okazję zanurzyć się w świat sztuki, eksperymentować z różnorodnymi technikami i wyrażać siebie poprzez działania plastyczne i twórcze. Projekt był także doskonałą okazją do integracji uczniów, wspólnego działania i odkrywania radości płynącej z tworzenia.

Spektakl „Książę szuka żony, czyli historia prawdziwa – jak to było z księżniczką na ziarnku grochu”

29 maja uczniowie klas I-III na zaproszenie SCKiB w Szczucinie udali się na spektakl teatralny pt. „Książę szuka żony, czyli historia prawdziwa – jak to było z księżniczką na ziarnku grochu”. Podczas przedstawienia uczniowie za sprawą świetnych aktorów przenieśli się w świat bajki. Dzieci były zachwycone strojami oraz grą aktorską.

„Posprzątaj z nami Małopolskę!”

To ważne wydarzenie zgromadziło wielu zaangażowanych mieszkańców, którym los naszej przyrody nie jest obojętny.

Nasza szkoła dołączyła do wspaniałego grona:
– Koło Gospodyń Wiejskich w Słupcu,
– Radny Słupca, pan Tadeusz Czech,
– Sołtys Słupca, pan Krzysztof Padykuła.

Dzięki wspólnemu wysiłkowi udało się uprzątnąć tereny wokół naszej miejscowości i przyczynić się do poprawy stanu środowiska. Serdecznie dziękujemy przewodniczącej Koła Gospodyń Wiejskich w Słupcu, Pani Wioletcie Gadziale za zaproszenie. Jesteśmy dumni, że mogliśmy pokazać swoje zaangażowanie i pozytywną energię. Jesteśmy dowodem na to, że razem możemy wiele zdziałać!

Naszą inicjatywę wspierała również Gmina Szczucin oraz firma Froneri.

Dzień Sportu połączony z piknikiem rodzinnym

W piątek, 6 czerwca, w naszej szkole odbył się wyjątkowy Dzień Aktywności i Zdrowego Stylu Życia, który połączył w sobie elementy sportu, edukacji prozdrowotnej. Było to wydarzenie pełne radości, inspiracji i nauki, które z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci.

Uczniowie mieli okazję wziąć udział w licznych atrakcjach, które nie tylko rozwijały ich sprawność fizyczną, ale także świadomość zdrowego stylu życia. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia z dietetykiem – Panią Anną Wiśniewską-Strzałką, podczas których dzieci uczyły się zasad zdrowego żywienia i – co najważniejsze – czytania etykiet produktów spożywczych. Ta praktyczna umiejętność z pewnością pomoże im w dokonywaniu lepszych wyborów żywieniowych na co dzień.

Nie zabrakło również warsztatów kulinarnych, w czasie których uczniowie pod czujnym okiem wychowawców przygotowywali zdrowe kanapki i przekąski. Była to doskonała okazja do zabawy, ale też nauki odpowiedniego komponowania posiłków.

Wspaniałą atrakcją okazały się także zajęcia taneczne, które poprowadziła Pani Magdalena Kupiec. Dzięki jej zaangażowaniu i pasji dzieci mogły nauczyć się podstaw tańca w radosnej i przyjaznej atmosferze.

Sportowych emocji dostarczyły zajęcia z trenerem Wisły Szczucin, panem Pawłem Sieczkowskim, który poprowadził aktywne gry i zabawy ruchowe. Rozegrano również emocjonujące mecze siatkówki, które dostarczyły wielu pozytywnych wrażeń zarówno uczestnikom, jak i kibicującym.

Na dzieci czekały także gry logiczne, malowanie twarzy, pokazy strażackie, a także zajęcia plastyczne na świeżym powietrzu – w tym niezwykle kreatywne malowanie na folii.

Ten dzień był prawdziwym świętem radości, aktywności i wspólnego działania. Pokazał, jak ważna jest integracja, zdrowie, ruch i twórcza ekspresja. Uczniowie nie tylko świetnie się bawili, ale także zdobyli cenne umiejętności, które z pewnością zaprocentują w przyszłości.

Dzień Aktywności i Zdrowego Stylu Życia był dla nas wszystkich niezapomnianym doświadczeniem – pełnym energii, uśmiechu i wspólnego zaangażowania.

Dzień sportu był współfinansowany ze środków publicznych Gminy Szczucin. Dziękujemy serdecznie druhom z Ochotniczej Straży Pożarnej w Słupcu, Paniom z Koła Gospodyń Wiejskich w Słupcu (Pani Wioletta Gadziała i Pani Agnieszka Syper) oraz Stowarzyszeniu Przyjaciół Szkoły Podstawowej w Słupcu.

„Zbieraj baterie i telefony” – program edukacyjny

ZBIERAJ BATERIE I TELEFONY to długofalowy, ogólnopolski program edukacyjny dla szkół na temat prawidłowego pozbywania się zużytych baterii i telefonów komórkowych. Ze względu na znaczenie edukacji ekologicznej we współczesnym świecie, program inicjuje szereg wartościowych działań, mających na celu zapoznanie dzieci i młodzieży z wybranymi problemami z zakresu ochrony środowiska naturalnego.

Również nasza szkoła  w roku szkolnym 2024/2025 przyłączyła się do tego programu. Udało się uzbierać 55 kg zużytych baterii. Wszystkim uczniom dziękujemy za zaangażowanie i zachęcamy do dalszego udziału w nowym roku szkolnym.

Dzień Mamy i Taty

26 maja w naszej szkole obchodziliśmy wyjątkowe święto – Dzień Mamy i Taty. Była to niezwykle wzruszająca i radosna uroczystość, pełna serdeczności, uśmiechów i miłości. Całe wydarzenie miało na celu okazanie wdzięczności i szacunku wszystkim Mamom i Tatom za ich codzienny trud, troskę oraz bezwarunkową miłość.

Uroczystość rozpoczęły występy najmłodszych – przedszkolaków, którzy z ogromnym zaangażowaniem i radością prezentowali przygotowany program artystyczny. Zarówno młodsze, jak i starsze dzieci pięknie recytowały wiersze i śpiewały wzruszające piosenki, wywołując u niejednego rodzica łzę wzruszenia. W ich oczach było widać dumę i ekscytację, a każdy występ nagradzany był gromkimi brawami.

Po najmłodszych na scenie pojawili się uczniowie szkoły podstawowej. Ich program artystyczny był niezwykle urozmaicony – obejmował recytację wierszy, humorystyczne scenki z życia codziennego oraz występy wokalno-taneczne. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem oddały emocje towarzyszące relacjom rodzinnym, ukazując jednocześnie, jak wiele znaczą dla nich rodzice.

Cała uroczystość przebiegła w niezwykle serdecznej atmosferze. Mieszanka wzruszenia, śmiechu i dumy unosiła się w powietrzu, a każda chwila tego dnia na długo pozostanie w pamięci zgromadzonych gości.

Serdeczne podziękowania należą się Pani Paulinie Gierczyńskiej oraz Pani Karolinie Żurawskiej, które z wielkim sercem i oddaniem przygotowały dzieci z przedszkola do występów. Uczniów szkoły podstawowej do ich artystycznego pokazu z wielką starannością przygotowała Pani Barbara Czaja.

Był to dzień pełen magii, uśmiechu i rodzinnego ciepła – prawdziwa uczta dla duszy i serca.

Serdecznie dziękujemy wszystkim Rodzicom za tak liczne przybycie i wspólne świętowanie z nami tego wyjątkowego dnia.

Asertywność – ja nie palę. Jak oprzeć się namowom i nie stracić przyjaciół ?

Asertywność to sztuka wyrażania uczuć, myśli i życzeń oraz dbałość o przestrzeganie należnych nam praw, ale bez naruszania praw innych. Jest to umiejętność, której można się nauczyć, a nie cecha, z którą jedni się rodzą, a inni nie. Asertywność pomaga nam nawiązywać poprawne relacje społeczne, radzić sobie w sytuacjach trudnych, zaspokajać nasze potrzeby, pragnienia, spełniać życzenia; zapobiega też niepotrzebnemu kumulowaniu emocji. Temat asertywności jest szczególnie istotny dla dzieci i młodzieży w kontekście umiejętności asertywnego odmawiania. Asertywne odmawianie polega na bezpośrednim, uczciwym i stanowczym wyrażeniu swojej odmowy – „nie”, bez pretensji i usprawiedliwień. Niezbyt jasno wyrażona forma odmowy lub nadmierne usprawiedliwianie się może bowiem zachęcać rozmówcę do dalszego namawiania. Najlepszym argumentem jest odwołanie się do swoich preferencji: „wolę”, „chcę”, „postanowiłem”, bez proszenia o pozwolenie czy tłumaczenia. Czasem warto jest też uprzedzić, że nie będzie się czegoś robić, zanim dojdzie do konieczności bezpośredniej odmowy, np. „chcę od razu powiedzieć, że chętnie z wami porozmawiam, ale nie będę palić”. Jedną z najczęściej stosowanych technik asertywnego zachowania, szczególnie przydatną, gdy chcemy powiedzieć „nie” drugiej osobie jest „zacięta płyta”. Polega ona na sformułowaniu krótkiego, precyzyjnego i łatwego do zrozumienia stwierdzenia, a następnie na wielokrotnym powtarzaniu go spokojnym i stanowczym tonem, np. „dziękuję, nie palę”. Ważne jest, aby język ciała był zgodny z tym komunikatem. Dobrze jest tę technikę wcześniej przećwiczyć, aby nie dać się rozmówcy zbić z tropu.

Wycieczka klas 7 – 8 do Oświęcimia

Dnia 20 maja, we wtorek, uczniowie klas VII i VIII wzięli udział w wyjątkowej wycieczce edukacyjnej do byłego obozu koncentracyjnego Auschwitz-Birkenau. Pod opieką pana Jarosława Głoda i pani Joanny Grzesiak uczestnicy mieli okazję zgłębić jedną z najbardziej dramatycznych kart historii XX wieku. Celem wizyty było nie tylko poznanie faktów historycznych, ale także refleksja nad znaczeniem pamięci, humanizmu i odpowiedzialności za przyszłość.

Po dotarciu na miejsce uczniowie rozpoczęli zwiedzanie od muzeum w Auschwitz, gdzie przewodnik w sposób niezwykle poruszający przybliżył im historię obozu. Kolejne sale, ekspozycje przedstawiające osobiste rzeczy więźniów, ich fotografie oraz dokumenty ukazywały skalę tragedii, jaka rozgrywała się w tym miejscu. Każdy krok po terenie obozu uświadamiał odwiedzającym, jak ważne jest, by pamiętać o tych wydarzeniach i czuwać nad tym, aby nigdy się nie powtórzyły.

Następnie grupa udała się do Brzezinki, gdzie mogła zobaczyć rozległe tereny Auschwitz II-Birkenau. Miejsce to, z charakterystycznymi barakami i rampą, gdzie odbywała się selekcja przybywających transportów, było dla uczniów szczególnie przejmujące. Cisza panująca na terenie obozu pozwalała na chwilę refleksji nad tragedią tysięcy ludzi, którzy tu trafili.

Powrót z wycieczki przebiegał w zadumie. Dla wielu uczniów była to wyjątkowa lekcja historii, która pozostawiła w ich świadomości głęboki ślad. Wizyta w Auschwitz-Birkenau skłoniła do przemyśleń o wartości wolności, godności ludzkiej oraz roli pamięci historycznej w budowaniu lepszej przyszłości.

Projekt „Małopolska Ścieżka Rozwoju Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego”

Z radością informujemy, że do naszego przedszkola został zakupiony nowy monitor interaktywny. Urządzenie zostało zakupione dzięki wsparciu finansowemu w wysokości 6366 zł. Środki zostały przyznane dzięki uczestnictwu naszego przedszkola w projekcie „Małopolska Ścieżka Rozwoju Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego”, realizowanym ze środków Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności oraz Unii Europejskiej – NextGenerationEU. Projekt ma na celu podniesienie kompetencji nauczycieli wychowania przedszkolnego w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych, aktywnych metod nauczania oraz rozwijania refleksyjnej praktyki zawodowej. Warunkiem otrzymania grantu jest ukończenie cyklu szkoleniowego przez min. dwóch nauczycieli wychowania przedszkolnego z danej placówki. Z naszego przedszkola w szkoleniu brały udział panie Paulina Gierczyńska i Karolina Żurawska. Mamy nadzieję, że nowy zakup pozwoli na znaczące wzbogacenie oferty edukacyjnej oraz rozwój kompetencji cyfrowych najmłodszych.

Konkurs astronomiczny „Astrolabium”

W poniedziałek, 28 kwietnia, w naszej szkole został przeprowadzony wyjątkowy konkurs astronomiczny pod nazwą „Astrolabium”. To prestiżowe wydarzenie organizowane jest przez Obserwatorium Astronomiczne Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie we współpracy z Fundacją Antares. Konkurs ma charakter ogólnopolski i przeprowadzany jest cyklicznie co dwa lata, co sprawia, że każda jego edycja jest długo wyczekiwana przez uczniów zainteresowanych astronomią z całej Polski.

Tegoroczna edycja trwała dokładnie 60 minut i obejmowała 35 niezwykle wymagających pytań z szerokiego zakresu wiedzy astronomicznej. Pytania te dotyczyły zarówno podstaw astronomii, jak i zagadnień znacznie bardziej zaawansowanych, takich jak mechanika nieba, budowa Wszechświata czy aktualne osiągnięcia w badaniach kosmicznych. Wiele z nich miało charakter podchwytliwy i wymagało nie tylko doskonałej pamięci faktograficznej, ale także umiejętności logicznego myślenia i wyciągania wniosków.

Naszą szkołę w tym ambitnym przedsięwzięciu reprezentował Jakub Opałacz, uczeń klasy VII, który od dawna pasjonuje się astronomią. To był pierwszy start Kuby w konkursie tej rangi, co czyni jego wynik jeszcze bardziej imponującym. Spośród prawie 270 uczniów z całej Polski, Jakub zajął 14. miejsce, co jest ogromnym osiągnięciem i dowodem jego zaangażowania, pasji oraz wysokiego poziomu wiedzy.

Organizatorzy nie kryli, że tegoroczna edycja była wyjątkowo trudna. Jak sami przyznali:
„Ta edycja 'Astrolabium’ była trudna, czego nie ukrywamy. Nikt nie zdobył maksymalnej możliwej liczby punktów. Część pytań była podchwytliwa. Opublikowane są listy rankingowe – uczniowie znajdujący się już pod miejscem 10, ale z wysokimi wynikami punktowymi, powinni być z siebie dumni 👏”

Jesteśmy bardzo dumni z osiągnięcia Jakuba i z niecierpliwością czekamy na jego kolejne sukcesy – być może już w następnej edycji „Astrolabium”! Gratulujemy i życzymy dalszego rozwijania astronomicznej pasji!